Blogs/webs gratuitas o hiper...

Soy un convencido que el internet es una gran herramienta para utilizarlo en la educación, claro esta con responsabilidad y tiempo para reunir los recursos necesarios, es aquí, que muchas veces nos vemos limitados.
Mi pequeño aporte es compartir lo que creo podría ayudar, al igual que otros en todo el mundo. Estas páginas pueden facilitarte esta hermosa labor que es enseñar. No olvides tener PACIENCIA, mucha paciencia y dedicación.

• http://1hiperdelared.blogspot.com/
  

Como dicen en esta página: Los Hiper son Blogs sin Publicidad... No piden dinero, ni clicks en los anuncios, porque no los hay. Son Blogs realizados con la única idea de Compartir; no reciben nada a cambio. Se dedican a Recopilar: Herramientas, utilidades online, widgets para blogs, generadores, editores de imágenes, buscadores, playlist, recursos útiles para los Internautas...
Todo lo que resulte útil, curioso, divertido, para crear un blog/web, o simplemente para aprender a usar las utilidades que hay Gratis por la Red, y que a veces no encontramos por falta de tiempo. Regalos Online a nuestra disposición en continua Actualización.

• http://probndo22.blogspot.com/
  

Como dicen en esta página ¡En éste sitio recopilo de Internet todo lo que es gratuito y de mi interés­!

Herramientas para Educación Matemática.

Mi objetivo de esta sección es compartir recursos que pueden facilitar nuestra labor en esta asignatura o que podrían ayudar:

• http://www.mathway.com/

Recurso para reforzar cálculos matemáticos, sean básicos, pasando por álgebra, trigonometría, entre otros.

Actividad de Estudio y Comprensión de la Sociedad para Octavo básico: "La Feria cultural". (2008)

Unidad: Nº 2: "La humanidad en los inicios de un nuevo siglo".

Aprendizajes Esperados:

- Entienden el mundo como un espacio culturalmente diverso y valoran esta diversidad.

- Identifican los medios que posibilitan la difusión de patrones culturales a escala planetaria.

- Valoran ideas y costumbres distintas a las propias.

Objetivos del Aprendizaje:

- Caracterizar y valorar la diversidad cultural del mundo actual.

Contenidos:

- Caracterización cultural comparada de al menos dos países.

- Respeto y valoración por la diversidad existente.

Actividades específicas y complementarias:

N 1: - Montan una exposición en un lugar destacado del establecimiento escolar. Se sugiere como título: “La diversidad cultural en el mundo actual”. Divididos en grupos o en forma individual, preparan los materiales para la exposición:

a) Mapas de los países investigados.

b) Imágenes (fotografías, ilustraciones, dibujos, símbolos) o sonidos que expresen la cultura de los distintos países estudiados.

c) Esquemas sintéticos que den cuenta de los rasgos más destacados de las culturas estudiadas.

d) Creaciones literarias (composiciones, poesía u otros) en las cuales se destaque la diversidad cultural como un valor y se critiquen las conductas discriminatorias hacia los pueblos diferentes al propio.

Evaluación:

- Evaluación Formativa.(Evidencia de desempeño).

Fotos versión 2007:

8º "A".

8º "B".

Mapas, globos terráqueos, rosa de los vientos, etc.

Mapa de América Colonial.


Globo terráqueo con vista de América.


Rosa de los vientos simple.


Meridiano de Greenwich.

Paralelo del ecuador.

Meridianos.

Símbolos patrios chilenos.

Imágenes de científicos e inventores mundiales.

Johannes Gutenberg.


Louis Pasteur.


Marie Curie.

Día Nacional del Bombero.

El nombre de bombero procede de que tradicionalmente, para apagar fuegos utilizaban bombas para sacar agua de pozos, ríos o cualquier otro depósito o almacén de agua cercano al lugar del incendio.

Se le atribuye al Emperador romano Cesar Augusto la creación del primer cuerpo de bomberos en la ciudad de Roma.

En Chile el primer Cuerpo de Bomberos basado en voluntarios nació en 1851 en Valparaíso, según algunos autores se basaron en los valores republicanos y orgánicamente basado en brigadas bomberiles existentes en los Estados Unidos desde el siglo XVIII (18).

Actualmente los bomberos (o el cuerpo de bomberos) son una organización que se dedica a: Prevención de accidentes e Incendios, Control y Extinción de incendios, Atención de incidentes con materiales peligrosos, entre otros.

La mayoría de los bomberos a nivel mundial están en organizaciones públicas y son de dos tipos: pagados o voluntarios, siendo ambos profesionales. También existen bomberos privados (como FALK - Dinamarca), cuerpos de bomberos en fábricas y empresas (como los bomberos de PDVSA - Venezuela) y cuerpos de bomberos dedicados a las áreas universitarias como por ejemplo: Cuerpo de Bomberos Voluntarios Universitarios de la Universidad Central de Venezuela, entre otros. Estos generalmente colaboran en investigaciones científicas en pro de la profesión, además de desempeñar las labores típicas de un cuerpo de bomberos.

Existen cuerpos de bomberos en que sus miembros no reciben una remuneración o pago por esta actividad y la realizan como un servicio comunitario. En países como Chile, Perú y Paraguay solo existen cuerpos de bomberos voluntarios, que funcionan como una sola institución jurídica dividida en varias compañías y cuerpos, sin recibir algún tipo de sueldo y obteniendo recursos a través de donaciones o rifas para comprar material equipos y entrenamiento del personal.

Para llamar a los bomberos en un caso de emergencia, el número de teléfono es 112 en todos los estados de la Unión Europea (teléfono único de Emergencias). En otros estados los números son diferentes. Por ejemplo, en los Estados Unidos es 911 tradicionalmente, en Perú es el 116, en Venezuela el 171, en Chile y Paraguay es el 132. Lamentablemente hay personas que se dedican a llamar a estos teléfonos para jugar o hacer bromas, lo que puede impedir ir en ayuda de personas que lo necesiten.
Un saludo a todos los bomberos del mundo y especialmente a los chilenos, gracias.

Nota: Basado www.bomberos.cl, www.es.wikipedia.org

Videos para reflexionar...

"Demasiado tarde Papá".
El video trata de una persona que no se comunica, que no expresa sus sentimientos y que se transforma en victima del tiempo.


"Tic-Tac".
Primer Cortometraje de Alexis Morante que en sólo 3 minutos cuenta toda una vida. Este cortometraje ha sido premiado en 5 festivales nacionales de vídeo en España.


"La M manda".
Verdaderamante la miseria se hace latente en este video, el problema no es si hay o no hay alimentos. El problema esta en la distribución, en ponerse en el lugar del otro, ya que Dios nos entrego un mundo maravilloso y lleno de recursos, pero que el egoísmo humano ha preferido olvidar.


"No estás deprimido, sino distraido".
Un video que nos permite ver más allá de nuestros problemas, que generalmente impide comprender lo que el Señor nos ha regalado, pero ante todo que nuestra confianza debe estar más en Dios, que en nuestras capacidades.

Un regalo: viajando a Juan Fernández en el 2007. ¡Una gran aventura!

Durante el 2007 tuve el agrado de ser reconocido en mi comuna (Villa Alemana) como un agente importante en la prevención de las drogas, aspecto que el Señor ha puesto como una gran necesidad en mi corazón, por lo cual sigo trabajando día a día, especialmente con mis alumnos (as).
Durante la ceremonia de celebración del Día Internacional de la Prevención del Consumo y Tráfico de Drogas (28-06-2007) en la región de Valparaíso, realizado en el Hotel O'Higgins de Viña del Mar y donde se hace público este reconocimiento a través del Intendente señor Iván de la Maza y el coordinador regional de CONACE señor Álvaro Brignardello, junto a los representantes de las otras comunas, se nos entrego un pequeño reconocimiento, luego fuímos gratamente sorprendidos por la máxima autoridad, con un gran regalo, un viaje gratis al Archipiélago de Juan Fernández algo que anhelaba desde hace un par de meses y que estoy seguro que Dios posibilito para que se concretara.

(Enlace:http://www.consumer.es/web/es/viajes/fotografias/2008/07/18/178706.php)

Proyecto Comunitario Previene-Conace: Por que me la juego: "Digo no a las drogas".

Este proyecto fue adjudicado por la Junta de Vecinos Marga Marga Uno y el Colegio Divina Maestra, durante el año 2007. Donde ambas entidades unieron fuerzas para llevar este proyecto que buscó entregar un espacio y una instancia para que niños y jóvenes del sector de Troncos Viejos pudiesen desarrollar su potencial artístico, pero también fortalecer valores de compañerismo, amistad, solidaridad, entre otros.

Tanto, la Presidenta de la Junta de Vecinos Marga Marga Uno, señora Luciola Villarroel Villarroel y la Directora del Colegio Divina Maestra Señora Mónica Peña Moraga, coincidieron que este proyecto, es un pequeño paso dentro de muchos más, para enfrentar la problemática de las drogas y seguramente una motivación para que la comunidad de este sector de Villa Alemana se una en busca del bien común de vecinos, apoderados, jóvenes y niños.

El proyecto consistió en realizar talleres artísticos de forma totalmente gratuita, a niños- jóvenes de 10 a 16 años. Estos talleres fueron: Actuación (monitor y coordinador general Miguel Pacheco C.), Expresión oral y escrita (monitora Katherine Rojas), Máscaras y maquillaje (monitor Pablo Carreño).

Los talleres se realizaron de septiembre a noviembre , todos los días sábados de 9:00 a 13:00 horas, en las dependencias del Colegio Divina Maestra. En los dos últimos fines semana de Agosto a través del elenco de teatro "El Patio Central" del Divina Maestra se hicieron dos presentaciones con la obra: "Traffic: La obra." Este trabajo teatral buscaba sensibilizar y presentar a través de una mirada distinta la problemática de las drogas, que no esta ajeno a nosotros y que muchas veces hacemos oídos sordos, ocultamos o sencillamente no nos involucramos en un tema tan complejo. En la obra se hace notar que el valor de la familia, como factor protector es fundamental a la hora de prevenir, como también la empatía por el otro, además del amor. Como bien dice la obra a lo mejor la solución esta en nosotros mismos…

Quisiera agradecer el apoyo y excelente predisposición de este grupo de alumnas y profesores, en si a todos los que colaboraron. La ficha técnica de esta obra fue:

Actrices: Romina Peñaloza, Romina Ibarra, Ivana Aguayo, Javiera Carrillo y Profesora Rosío López.
Diseño teatral: Profesor Pablo Carreño G. y Tío Benjamín Vásquez.
Musicalización : Luis Carvajal.
Apoyo Técnico: Ninoska Montoya, Camila Saavedra y Profesora Katherine Rojas.
Dirección: Profesor Miguel Pacheco C.
(Enlace:http://www.conacedrogas.cl/inicio/previene_region.php?id_region=5&id_comuna=37).